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党建品牌培育的“塑形”与“铸魂”
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大足区中敖小学位于濑溪河上游，办学历史可追溯至1821年的鳌溪书院。学校将这段特殊的办学历史和独特的地域文化作为党建品牌建设的“坐标原点”与“精神源头”，坚持“形”与“魂”的统一、“育”与“用”的结合、“守”与“创”的平衡，探索党建品牌从理念提炼到价值转化的实践路径。
一、“三维系统”塑形：理念提炼培育品牌“四梁八柱”
（一）以“育人坐标”定方向，回答“为什么建”。针对育人实效不显著、党员先锋作用不突出等问题，学校将党建品牌定位与“为党育人、为国育才”使命结合，制定“党建品牌建设三年行动计划”，让党建品牌成为学校高质量发展的“红色引擎” 。
（二）以“三大行动”强支撑，解决“怎么建”。一是对百年伟大建党精神、大足城市精神与鳌溪书院办学精神展开三大精神溯源，确立“聚溪成海、饮水思源”为内涵的溪源党建品牌。二是挖掘党建品牌的三重精神内涵。三是通过溯溪、溪动、溪美、溪涌、溪阔五大阶段有序推进品牌建设。
（三）以“质量导向”促长效，明确“建成什么样”。以办学质量为导向，确保党建品牌建设实现“七有”：有标识、有愿景、有文化内核、有阵地、有机制、有创建思路、有成效，让品牌建设可量化、能落地。
二、“四大工程”铸魂：价值转化激活品牌“内生动力”
（一）实施“思想铸魂”工程，注入品牌基因。依托“三会一课”、“主题党日”及“指尖微党建”“移动党课”，打造“沉浸式”理论课堂与“行走实践课堂”，深化学习，注入品牌基因。
（二）实施“溪源先锋”工程，锻造育人铁军。推行“两下沉”，让党小组扎根年级、党员深入班级。开展“两亮行动”，设立党员示范班、示范课，激励党员在教学与急难任务中亮身份、显担当。实施“双培养”，将骨干教师培养成党员，党员教师培养成骨干，让党旗在教育教学一线高高飘扬。
（三）实施“融合育人”工程，践行初心使命。构建“党建+课程”育人体系，创新“党建+实践”育人载体，打造“党建+成长”赋能平台，将党建品牌建设成为激励全体教师爱岗敬业的精神力量。
（四）实施“文化浸润”工程，涵养校园生态。打造“1+N”溪源党建阵地集群，以“溪源党建文化教育中心”为核心，搭配校园各处“微文化阵地”群，营造“党建引领、全员育人”的良好生态。
三、“三个实效”转化：实践落地彰显品牌“育人成效”
（一）党建工作体系化实效。构建“1335党建工作体系”，强化党建功能，增强党建引力，实现党建工作的转型与升级。
（二）区域辐射引领实效。学校获评“大足区党建示范点”等称号，通过“重庆市首批党建双创培育单位”验收并获优秀等次，接待多批观摩团队，成为区域党建与教育融合标杆。
（三）媒体宣传矩阵实效。相关成果获“教育部”等国家级、市级平台报道20余次，“溪源党建”品牌影响力不断提升。
